說到虎媽，你是不是第一個想到《虎媽貓爸》里趙薇的嚴肅臉。

 

但是真正讓“虎媽”一詞引起熱議的是她：蔡美兒。

 

 

5年前，她是一位美籍華裔母親、同時也是耶魯大學法學院教授，2011年她出版了回憶錄《虎媽戰歌》，以一套嚴厲苛刻的育兒經登上美國《時代》周刊封面，引發國內外對于“虎媽”的無數質疑和討論。那么，5年過去了，在教育界的一片質疑聲中，蔡美兒的虎媽教育有成效嗎？兩個女兒到底怎么樣了？

 

 

蔡美兒的兩個女兒露露（20歲）和索菲亞（23歲）現在分別就讀于美國頂級名校哈佛大學和耶魯大學。

 

蔡美兒的小女兒露露現在就讀于哈佛大學藝術歷史系，23歲的大女兒索菲亞以優異的成績從哈佛畢業并攻讀耶魯法學院研究生，同時她加入了美國陸軍成為一名二級少尉。索菲亞和露露稱，全家人非常親密，盡管父母很嚴厲，但同樣給與她們無數支持。

 

 

大女兒索菲亞

 

索菲亞2011年曾給《紐約郵報》寫信，稱自己很享受父母的撫養方式，這種嚴厲教育讓她更加獨立。她與露露都表示，以后將以同樣的方式教育自己的孩子。

 

 

小女兒露露

 

 

5年后，兩個女兒接受媒體采訪稱，這幾年來她們被問得最多的一個問題是：“你是否有心理創傷？你是不是把你的生活搞砸了？”

 

索菲亞在接受Nextshark.com采訪時說：“我認為絕大多數人如果沒有人逼一把，只活出了他們生命的85%的潛力。無論他們的極限是什么，他們總是可以做得比這更多一點。”兩個女兒都表示，現在自己長大了，虎媽對他們基本“放養”，常說她的工作已經完成了，現在全靠她們自己。

 

看來，兩個女兒不僅沒有像眾人預測的那樣出現心理問題反而出落的越加優秀，成為同齡人當中的佼佼者。

 

 

虎媽蔡美兒的育兒方式

 

 

在蔡美兒的書《虎媽戰歌》，講述了中國和美國家長不同的價值觀。她提到小孩的習慣和興趣是可以培養的。99%的小孩不是天生就喜歡做數學/彈鋼琴/畫畫。所謂的“天賦”，都是在長時間的重復練習下產生(一萬小時定理)。當小孩發現自己擅長做某件事的時候，興趣也就自然會增加。

 

 

看看下面這些蔡美兒從來就不允許女兒索菲婭和路易莎16歲前涉足的事情：

 

●在外面過夜

●參加玩伴的party

●在學校里賣弄琴藝

●抱怨不能在學校里演奏

●經常看電視或玩電腦游戲

●選擇自己喜歡的課外活動

●任何一門功課的學習成績低于“A”

●在體育和文藝方面拔尖，其他科目平平

●演奏其他樂器而不是鋼琴或小提琴

●在某一天沒有練習鋼琴或小提琴

 

很多人表示這似乎太無理取鬧了！

可虎媽就是這么干的。

 

 

虎媽提到，盡管西方父母認為他們要求孩子已足夠嚴格，但他們嚴格的尺度通常很難接近中國媽媽的標準。例如，西方人要求孩子彈奏樂器，每天半小時，最多一小時，他們認為這已經嚴厲有加了。然而，對中國媽媽來說，孩子們進行彈奏的第一個小時，就像是輕松愉快的熱身，而不停地彈上兩三個小時，那才算得上是“練習”，才具有一定的難度。

 

蔡美兒認為，在美國，機械練習的作用被低估了。一旦孩子開始在某方面表現出色，無論是數學、鋼琴、球場還是芭蕾，他或她就會得到贊揚，受到欽佩，感到滿足。這提升自信，使曾經枯燥的事情變得有趣。這反過來又使家長可以比較容易地讓孩子更加努力。

 

 

中國父母會要求孩子照著自己說的話去做，而西方父母只會要求孩子盡自己的最大努力去做。中國父母可以說“你太笨了，你看所有的同學都比你棒”，而西方父母會在自己內心的矛盾沖突中痛苦地掙扎，極力去挖掘孩子的點滴成就，努力說服自己不要為孩子眼前的失利而失望。

 

 

曾經過于苛責的要求受到女兒的反抗

 

露露(Lulu Chua)曾被西方媒體認為是最受“虐待”的孩子。

 

在虎媽的《虎媽戰歌》中，小女兒露露在不少章節里都與虎媽爭鋒相對，直接反抗虎媽的東方式教育。書中寫到，露露三歲時就因為不聽話被鎖門外,七歲時被威脅，如果不練好鋼琴，就把她的玩具屋捐給慈善機構。

 

虎媽還威脅露露，不許吃午飯、晚飯，不給她圣誕禮物和光明節禮物，兩年、三年、四年都不準開生日派對?；尷斫饴堵豆室庾屪约喊l瘋，因為她內心害怕自己彈不下來。還告誡露露不要再做懶鬼、懦夫、任性的小孩和可憐蟲，她認為這是在激發她的意志。

 

 

索菲亞五年級時，有次乘法速算測試得了第二。接下來蔡美兒每晚讓她做20張試卷，每張100道速算題，還在一旁掐著秒表計時。一周強化訓練后，索菲亞次次穩拿第一。小女兒露露沒做考試加分題，蔡美兒告訴她家教良好的孩子都應做加分題，正是這些實實在在的分數將優秀和平庸區別開來。

 

還有一次，蔡美兒拒絕接受了兩個女兒親手為她制作的生日卡片，因為她覺得卡片做得太粗糙了，兩個孩子沒有用心，并對她們說：“我值得比這更好的禮物”，然后把卡片扔了。

 

 

虎媽嚴苛的教育在小女兒露露身上受到了挑戰，一次，她的小女兒露露終于受不了母親的眼里，開始了對母親的激烈的反叛：尖叫、當眾摔杯子、和她公開對罵。

 

蔡美兒回憶到，有一次在俄羅斯旅游，她讓女兒嘗一粒魚子醬，女兒不同意，她堅持，最后女兒發瘋似的說她令人恐怖，氣得砸掉了手中的玻璃被，還發誓如果不放過她，就要砸掉所有杯子。

 

經過無數次堪比“核戰爭”的母女斗爭，虎媽最后妥協了，她說：“你贏了，露露。”

最后，她允許露露放棄了付出了無數心血的小提琴而選擇女兒自己喜歡的網球，她甚至允許上高中的大女兒索菲亞談戀愛，每天練琴時間由原來的六個小時降至一個半小時。

 

有西方評論界曾預測說，虎媽的兩個女兒長大以后會變得“冷酷，呆板，甚至可能精神有問題或者有自殺傾向。”

 

而《華爾街日報》的一份調查問卷顯示，2/3的參與者認為虎媽苛求的東方教育模式比美國的被動式教育更有效。《每日電訊報》稱：“虎媽教育方式可能很嚴苛并且不適用于懦弱的父母，但是問問你自己，虎媽教育真的比放任自由、讓電視機教育你的孩子更殘酷嗎？”

 

 

虎媽坦言：應在中西教育中尋求平衡

 

 

虎媽式教育的一個重點是平衡。美國的教育系統和中國截然不同，強調的是全面發展與自由選擇，虎媽對女兒成績的高要求平衡了大環境下人們對學術成績的得過且過。

 

雖然女兒們在旅行途中也必須每天練琴，但是練一個小時就可以去玩了。有時候虎媽對孩子過于嚴格，她的丈夫也會及時制止她?；尣堂纼赫f，如果女兒們生活在中國這樣整體強調學術成績的環境下，她所嚴格要求的，就是娛樂了。

 

虎媽式教育，并不是一種中式教育，而是作為一名華裔二代移民，在適應和平衡中美文化沖突的過程中，形成的一種融合了東西兩方的價值觀。這種價值觀，幫助了千千萬萬華裔移民在西方社會生存下來并取得了不錯的成就。

 

 

2016年4月蔡美兒在自己的Facebook上po出了女兒索菲亞采訪她的視頻，視頻里女兒問她每天活著的動力是什么，她說跟她的童年和移民身份有關。

 

她回憶從小來到美國，自己和家人總是活在社會的邊緣，自己古怪的發型、口音和衣服一開始并不被別人理解，雖然無法改變別人的看法，但是至少努力奮發向上是自己有能力改變和控制命運的部分。

 

和絕大多數美國人希望孩子快樂不同，她希望孩子的生活不要后悔，她最喜歡的莫過于自己曾經可以做卻沒有盡全力去做的后悔感。

 

 

蔡美兒說：“到現在我們終于可以說我們這一代移民終于實現了‘美國夢’，或者說有能力去實現“美國夢”。

 

在虎媽身上，我們可以看到華裔的勤奮、自律與現實，也可以看到美式文化的直接、進取與平等。正是這種文化的融合，使得虎媽成為了耶魯法學院的終身教授，也使她的女兒們成為了優秀的第三代華裔移民。